No Brasil os salesianos se estabeleceram primeiramente em Niterói com o Colégio Santa Rosa no ano de 1883, depois em São Paulo com Liceu Coração de Jesus, no ano 1885, e em Lorena com o Gymnásio São Joaquim, durante o ano de 1890. Com o crescimento das comunidades, com o passar dos anos, tornou-se necessária a criação de novas casas e inspetorias em outros estados.
Guaypacaré, Terra das Palmeiras Imperiais ou Lorena, como hoje é conhecida, está localizada na Zona do Alto Vale do Paraíba. O povoado nasceu como ponto de apoio das expedições bandeirantes que iam para as Minas Gerais à procura de ouro. Passado o ciclo da exploração do ouro em Minas Gerais, Lorena como outras cidades vizinhas, vive um período de abandono, mas o Ciclo do Café, no século XIX, proporcionou a oportunidade de recuperação da região.Nas últimas décadas do século XIX, os antigos cafezais valeparaibanos esgotaram-se e foram transformados em pastagens para gado leiteiro. Os fazendeiros não conseguem manter a mão-de-obra dos ex-escravos nem dos imigrantes e, uma vez arruinados, vendem grande parte de suas propriedades.
Com a falta de mão-de-obra e o perecimento dos velhos cafezais, a pecuária ocupa o seu lugar, nas fazendas. As antigas famílias locais instalam-se na capital ou mudam-se para as novas regiões. Os mineiros, pecuaristas de leite e de gado de corte, vão comprando as velhas propriedades rurais decadentes, no vale paulista, a preço vil. (SOBRINHO, 1978, p.103). Em meio à estagnação econômica, ao quadro desanimador e ao despovoamento da região, ocorre a Proclamação da República e a vinda dos padres salesianos para Lorena em 1890.
Para situar os motivos e os fatores determinantes da instalação dos salesianos na região, apresento um rápido panorama da sua história e fundação.
No ano de 1887, um comerciante rico da cidade, o Conde Moreira Lima, faz um convite aos Salesianos para que estes instalassem aqui a terceira casa no Brasil. A proposta foi aceita devido às facilidades oferecidas pelo Conde: doação de um prédio, de terrenos, mobílias e reformas necessárias, também pela localização da cidade, situada entre São Paulo, Rio de Janeiro e Minas Gerais.
O terceiro colégio salesiano no Brasil começou a funcionar no dia 3 de Março de 1890 e, segundo seu primeiro diretor, padre Carlos Peretto, destinado “para estudos primário e secundário e ensino também de artes e ofícios, com o fim de dar aos meninos, juntamente com educação moral e religiosa, uma instrução proporcionada a sua condição e formá-los(...) virtuosos cidadão e bons operários”.(AZZI, 1983. p. 234).
2. Contexto religioso, político e educacional da vinda dos salesianos para o Brasil
Para entendermos o amplo movimento de renovação pela qual passou a instrução pública e particular, torna-se necessário verificar o papel atribuído à educação no final do século XIX e início do XX. A educação passa a ser a alavanca para a regeneração social e ferramenta capaz de colocar o Brasil na marcha dos países “civilizados”.
Como pioneiros neste processo de reformulação educacional, temos o Estado de São Paulo. Este passa a ser referência e a ditar as regras e as inovações didático-pedagógicas de outros Estados do Brasil. Os republicanos paulistas “... mitificaram o poder da educação a tal ponto que depositaram nela não apenas a esperança de consolidação do novo regime, mas a regeneração da Nação”.(SOUZA, 1998, p. 15.).
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